|
|
 |
| . |
| . |
| . |
|
.Sobre
o Website de Beth Bento:
|
|
Circuitos
& Instantes e O Circuito do Som Projetos para Internet, comentários, descrições
e referências sobre os trabalhos sonoros de Beth Bento
|
| |
|
.1.
Projetos- Obras sonoras: Circuitos & instantes: (páginas sonoras interativas,
objetos sonoros interativos, instalações sonoras, artistas convidados) |
| O Raio do
Rádio |
| Grilos |
|
.2.
Potfólio on-line: O Circuito do Som (trabalho sonoro, visual, educação,
evento, projetos para Internet). |
| |
| Beth Bento
cursou Composição e Regência na Universidade Estadual de São Paulo (UNESP)
e graduou-se Bacharel em Comunicação Social no Instituto Metodista de Ensino
Superior (IMES). Obteve o título de Mestre em Arte pela Escola de Comunicação
e Artes da Universidade de São Paulo (USP). |
| Sua atividade
principal é a criação, organização e produção de áudios. São trilhas sonoras
para dança, vídeo; áudio-design para exposições e peças sonoras para maquetes,
objetos e instalações. Esses trabalhos são baseados em conceitos de qualidade
sonora nos quais, além dos aspectos musicais, os aspectos visuais, sensoriais,
históricos e literários são considerados e combinados. Cria, assim, paisagens
e colagens sonoras. |
| Nas instalações
e objetos sonoros criados por Beth Bento, sensores acoplados possibilitam
uma expansão sonora criativa na relação entre público, espaço e obra de
arte. Assim, cada visitante interage de maneira diferente com os objetos
sonoros e cria um instante único de mixagem de sons. |
| Desde 1984,
Beth Bento aplica sua abordagem musical às áreas de multimídia, das artes
visuais, de projetos de design gráfico e em jogos relacionados à música;
tendo sido convidada por diversos artistas a colaborar em exposições, espetáculos
de dança, vídeos e trabalhos de multimídia. |
|
Desenvolve,
também, o trabalho de educadora, coordenando oficinas para a conscientização
musical de crianças, adolescentes e adultos.
|
| Durante estes
anos, não abandonou seu enfoque renovador sobre os objetivos e o planejamento
da educação musical integrada a outras áreas; pesquisando, criando e desenvolvendo
o material básico para o seu trabalho. |
| |
|
.
|
|
|
